專家學者熱議“新型研究型大學的可持續發展”

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11月19日，“第四屆世界一流研究型大學建設論壇”在南方科技大學會議中心舉辦。本次論壇以“新型研究型大學的可持續發展”為主題，來自國內外60家學術單位的200余名人士參會。上半場會議由復旦大學教授熊慶年主持，下半場會議由廈門大學教授王洪才主持。

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會議現場。溫才妃攝

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會議主題背板。溫才妃攝

南方科技大學教授沈紅認為，新型研究型大學得以持續發展，需要大學的內在特征與其外在環境之間的協同與創新。新型研究型大學從外貌景觀可見“新”，運行機制可見“異”，內在特征包括人才培養導向、科研類型導向、科研組織導向、服務社會導向。其持續發展的關鍵是需要堅持三維創新。

華中科技大學教授賈永堂表示，新型研究型大學要實現系統層面的突破性組織創新，不僅要增量資源支持，更需要制度環境變革。新型研究型大學須加強識讀制度環境能力，捕捉組織創新機會，最大限度地利用創新空間。

同濟大學研究員蔡三發指出，新型研究型大學持續發展存在的困境，包括創新發展目標定位與頂層設計不夠清晰等。他根據課題的研究發現提出五點意見：包括找準自身特色明確新型研究型大學建設定位等。

華南師范大學教授盧曉中表示，新型研究型大學可持續發展要做到“守正”與“創新”的統一，即守其作為研究型大學“研究性”之正；創“學科交叉融合、基層學術組織變革”之新。

中國教科院研究員馬陸亭指出，新型研究型大學的“新”還應考量是否參與科技革命和產業變革、是否應接國際競爭格局變化、是否支撐中華民族偉大復興、是否在扎根中國大地辦大學上有新路、是否產生有助于創新的組織模式、能否助力深圳和大灣區成為新興產業活力源。

中國教育發展戰略學會副會長李志民表示，研究生教育與本科及之前的教育最大的區別在于，從知識學習到參與知識生產，實現了個性化教育。高校應把專業教育任務交給研究生階段。新型研究型大學要搭建一流科研和學術交流平臺，提高研究生培養質量。

北京大學教授王蓉由“為何出錢”“誰出錢”“怎么出錢”，引出了作為一種“中國教育財政現象”的新型研究型大學的內容。她表示，大學和國家的關系決定了新型研究型大學的定位及其財政投入基礎的必然“張力”。

西南大學教授崔延強指出，新型研究型大學存在三種發展路徑。他認為，其發展策略包括制定高校布局規劃、構建均衡多元高等教育格局等。

廈門大學副教授陳興德認為，新型研究型大學堅守初心使命是方向、構建成熟模式是重點、永葆創新熱情是難點，要深刻理解“兩個大局”時代趨勢、積極推進“高質量教育體系”建設、全面回答我國新時代“大學四問”。

中國軟科總經理程瑩通過案例分析提出，從新型研究型大學到世界一流研究型大學過程中，“新型研究型大學規模多大合適？”的展望。