立足“做有溫度的藥物創新”理念溫州醫科大學藥學院構建“科研+思政”育人新范式

??在藥物研發從實驗室走向臨床的征程中，溫度不僅來自分子結構的精密設計，更源于科研背后的人文關懷與社會責任。溫州醫科大學藥學院錨定“面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康”的戰略定位，立足“做有溫度的藥物創新”理念，將科研實踐與思政教育深度融合，探索出一條獨具特色的育人路徑。

??打造“第二課堂”

??滋養“思政養分”

??“攀登科學高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。”“在科學的道路上我只是翻過了一個小山包，真正的高峰還沒有攀上去，還要繼續努力……”

??李校堃院士在生長因子科普館傳遞科學之聲。

??在位于浙江省溫州市甌海區的中國基因藥谷生長因子科普館，中國工程院院士、溫州醫科大學藥學學科帶頭人李校堃化身“領讀者”，與50余名大小學生在“藥苑朗讀者-科學之聲”活動中共同誦讀科學家傳記《陳景潤傳》中的經典名言。活動現場，李校堃還為學生們篩選推薦了100部科學經典書籍，期望他們能從中感悟科學家精神。

??據了解，“藥苑朗讀者-科學之聲”活動是溫州醫科大學藥學院思政育人品牌之一。一直以來，溫州醫科大學藥學院致力于打破傳統藥學教育壁壘，巧妙融入“大思政”元素，結合專業特色精心打造了“藥苑?朗讀者”“院士第一課”“教授午餐會”“紅細胞宣講團”等“第二課堂”品牌，通過講述我國創新藥研發歷程中的民族精神、科學家故事，引導學生樹牢正確的科研價值觀和家國情懷。

??面向世界科技前沿，該學院還以臨床轉化成功的成纖維細胞生長因子（FGF）類創新藥物研發歷程為教學藍本，通過“科研案例進課堂”“院士專家上講臺”等創新形式，構建起覆蓋“藥物研發全生命周期”的課程群，將真實藥物研發場景轉化為生動教學素材，培養學生“實驗室到病床”的系統思維。

??構建“三維矩陣”

??播撒“科學火種”

??“同學們，在我們學校，有一群了不起的科學家和哥哥姐姐們，他們研究一種叫‘生長因子’的神奇物質，就像身體里的‘修理工’，能幫助傷口愈合……”近日，在海拔3000多米的四川省壤塘縣寄宿制小學教室里，溫州醫科大學藥學院的師生代表向孩子們講述了生長因子奇妙之處。

??溫州醫科大學藥學院學生宣講員走進小學生課堂講解科學用藥。

??這是溫州醫科大學藥學院科普宣講團為高原學子撒播科學火種的真實寫照。

??作為“大中小學生醫藥科普研學”思政項目的先行探索，自2023年以來，溫州醫科大學藥學院組建“藥奧秘你知道”醫藥科普宣講團與“追光”科學家精神紅細胞宣講團，通過一系列跨越地域、貼近生活的科普實踐，將晦澀的醫藥知識轉化為趣味課堂與互動體驗，讓科學的種子在孩子們心中生根發芽。

??“我們通過‘知識科普+精神引領’的雙軌模式，不僅填補了偏遠地區藥學科普知識傳播的空白，更以‘科學家精神進課堂’的特色環節，讓科學報國的理想信念在孩子們心中悄然生長。”溫州醫科大學黨委委員、藥學院院長林麗說。

??據介紹，該學院還成立了志愿服務團，構建了“三階遞進”育人矩陣：為小學生開發“生長因子科普宣傳包”，向中學生開放“醫藥科學實驗體驗課”，為大學生創設“藥企體驗式就業實踐崗”。項目團隊走進青海玉樹、四川壤塘等西部希望小學捐贈2500余冊科普書籍，并在知名藥企建立實踐基地，讓科學教育從“單向輸出”變為“雙向生長”。

??據統計，從西部民族地區到東部沿海社區，溫州醫科大學藥學院科普版圖已覆蓋6個省（區）的12所小學與10余個城市社區，建立科普宣傳教育基地10余個，聘任大中小學生科普宣講員100余名，累計完成 100余場科普宣傳活動，形成“東部資源支援西部、城市經驗反哺鄉村”的立體輻射網絡。

??發起“膚生工程”

??培養“醫者仁心”

??2020年，由李校堃院士發起、面向人民生命健康的“膚生工程”在溫州啟動，項目旨在為全國深受創面問題困擾的弱勢人群提供慈善救助服務。作為一項大型公益慈善項目，“膚生工程”已成為溫州醫科大學藥學院助力學生成長、引導學生從書本走向社會的一部鮮活生動的教材。

??李校堃院士帶領師生投身“膚生工程”公益實踐活動。

??近年來，該學院組織學生參與“膚生工程”公益項目，師生帶著自主研發的原創FGF類藥物，赴國家重大突發事件和各類義診現場指導用藥，在實踐中歷練“新藥夢、仁愛心”。

??據統計，自“膚生工程”發起以來，溫州醫科大學藥學團隊先后在青海、西藏、福建、陜西、浙江等6省（區）建立了78個創面救助點，與62家志愿者義工組織合作建立公益救助網絡，受益者達6萬余人。

??引導學生從課堂走向社會參與志愿服務，是溫州醫科大學藥學院培養“醫者仁心”的舉措之一。

??“這些志愿服務活動是學院拓寬專業教育與思政育人的有效載體，也是行走的思政課堂。”溫州醫科大學藥學院黨委書記王建波表示，學院構建了“大思政”育人格局，在志愿服務的實踐中全方位融入思政教育，打造實踐育人新范式，讓師生們在實踐中形成“醫者仁心”的共識。

??據介紹，溫州醫科大學藥學院面向國家重大需求，正以“科研+思政”雙輪驅動的育人模式，培育出一批既具備扎實專業能力，又心懷人文溫度與社會責任的藥學創新人才，為我國藥物創新事業注入源源不斷的溫暖力量。“我們將持續深化師生黨建思政品牌活動，讓‘有溫度的藥物創新’理念在更多學生心中生根發芽，茁壯成長。”王建波說。