限制熱能攝入對大鼠行為和認知的影響
摘要: 目的 研究限制熱能攝入(限食)對生長期大鼠行為和認知的影響。 方法 斷乳SD大鼠(雌雄各半)隨機分為3組:自由攝食組,限食20 %組(20 % CR) ,限食 35 %組(35 % CR)。實驗3個月和 6 個月 ,采用曠場試驗和Y2迷宮法檢測大鼠的行為和認知能力。6個月后,處死大鼠 ,熒光分光光度法測定腦干、端腦的多巴胺(DA)、52羥色胺(52HT)、去甲腎上腺素(NE)含量 ,測定皮層、海馬、小腦一氧化氮合酶(NOS)活性。 結果 限食組雌、雄性大鼠體重明顯低于對照組。雄鼠限食3個月,20%CR組移動格子數顯著少于對照組和35%CR組;限食6個月,35%CR組移動格子數顯著高于對照組和20%CR組。限食對雌鼠曠場試驗未見明顯影響。限食6個月對大鼠學習記憶成績無明顯影響。限食6個月,腦DA、 52HT、NE含量及NOS活性3組間未見顯著性差異。 結論 ......閱讀全文
限制熱能攝入對大鼠行為和認知的影響
摘要:? 目的 研究限制熱能攝入(限食)對生長期大鼠行為和認知的影響。方法 斷乳SD大鼠(雌雄各半)隨機分為3組:自由攝食組,限食20 %組(20 % CR) ,限食 35 %組(35 % CR)。實驗3個月和 6 個月 ,采用曠場試驗和Y2迷宮法檢測大鼠的行為和認知能力。6個月后,處死大鼠
限制熱能攝入對大鼠行為和認知的影響
摘要: 目的 研究限制熱能攝入(限食)對生長期大鼠行為和認知的影響。?方法 斷乳SD大鼠(雌雄各半)隨機分為3組:自由攝食組,限食20 %組(20 % CR) ,限食 35 %組(35 % CR)。實驗3個月和 6 個月 ,采用曠場試驗和Y2迷宮法檢測大鼠的行為和認知能力。6個月后,處死
長期社會隔離對雌性大鼠行為生理的影響
摘要:為研究社會隔離能否導致雌性嚙齒動物產生焦慮，將成年雌性大鼠分別進行單獨隔離飼養(單養)和四只一籠群養，十周后進行行為學和生理測試。行為結果顯示:與群養組相比，單養組大鼠在曠場中的直立次數減少，明暗箱測試中的暗箱停留時間增長，穿越次數減少;說明長期社會隔離使雌鼠產生了焦慮。雖然兩組大鼠與應激和生
熱性驚厥對大鼠情感行為及學習記憶的影響
熱性驚厥腦損傷方面的研究已受到國內外學者的關注。臨床研究發現早年反復熱性驚厥發作和日后生一定聯系;實驗證實熱性驚厥可導致未成熟腦海馬區神經元變性壞死,細胞器及突觸病理性超微結構變化。作者采用熱水浴法建立熱性驚厥大鼠模型,探討熱性驚厥對大鼠情感行為以及學習記憶能力的影響。1 對象和方法1?.?1 對象
(場景恐懼實驗)條件恐懼訓練對大鼠行為活動的影響
摘要：目的 誘導焦慮反應模型,觀察焦慮反應對大鼠行為活動的影響。方法 條件恐懼訓練,行為檢測。結果 連續4d的條件恐懼訓練后,與對照組相比, F344大鼠在木僵行為實驗中木僵反應增多884%( P
β－AP對衰老模型大鼠開場行為及學習記憶能力的影響
摘要:用D-半乳糖(D-gal)建立衰老動物模型且海馬內微注射βAP?,檢測各組大鼠開場行為、Y-迷宮分辨學習和一次性被動回避反應的變化的方法,研究β-淀粉樣蛋白(βAP)對衰老大鼠開場行為及學習記憶能力的影響.?結果是D-gal?+?NS組、D-gal?+βA?P組大鼠在新異環境中自發活動和探究行
足底電擊應激時程對大鼠焦慮樣行為的影響分析
【摘要】目的：觀察足底電擊應激時程對大鼠高架十字迷宮及開場實驗焦慮樣行為的影響。方法選取成年雄性SD大鼠按照體重分層隨機分為對照組和足底電擊組，每組12只。足底電擊組予以不可逃避性足底電擊（0. 8mA，電擊10 s，休息20 s，共5min 1次/d）結合孤養建立大鼠焦慮模型。分別在足底電擊7
中等負荷運動訓練對心理應激大鼠行為和氧自由基的影響
【摘要】目的?研究中等負荷的運動訓練對心理應激大鼠行為和外周血氧自由基的影響。方法健康的雄性SD大鼠32只,隨機分為對照組、心理應激組、運動組和運動心理應激組,實驗后測定大鼠的開場行為以及外周血自由基的變化情況。結果?①心理應激組、運動組以及運動心理應激組(分別為64.?37±16.?90,59.?
有氧運動對心理應激衰老大鼠行為和氧自由基的影響
[摘? ?要?] ?目的:?研究有氧運動對心理應激衰老大鼠行為和外周血氧自由基的影響。方法:?健康雌性?S?D大鼠?28只?,隨機分為對照組、運動組、心理應激組、運動+心理應激組,實驗后測定大鼠的開場行為和外周血自由基的變化情況。?結果?:?①開場行為:在穿越格數上運動組、心理應激組、運動+心理應激
應激對大鼠行為的影響及谷氨酰胺的調節作用
【摘要】 目的 探討應激對大鼠行為的影響及谷氨酰胺(Gln)的調節作用。方法 選用Wistar大鼠30只, 隨機分為三組: Ⅰ組為對照組, Ⅱ組為應激組, Ⅲ組為應激+ Gln組。其中Ⅰ、Ⅱ組飼以普通飼料, Ⅲ組給予補充2%Gln的飼料。飼養2周后,以光電刺激作為應激條件, 在Ⅱ組和Ⅲ組大鼠建立
新物體識別、曠場實驗對小鼠認知行為的影響機制（二）
??結果2.1實驗動物數量分析由于周期短，實驗幾乎不對動物造成應激、饑餓方面的影響及體力消耗，全部47只小鼠無中途脫失及死亡，所有動物的數據都進入了結果分析。2.2曠場實驗結果??老年雌鼠和雄鼠的平均周邊時間比各自的青年鼠顯著性延長［F(1,21)=9.96,P＜0.01;F(1,21)=8.42,
新物體識別、曠場實驗對小鼠認知行為的影響機制（一）
新物體識別、曠場實驗對小鼠認知行為的影響機制??摘要目的?研究年齡、性別對小鼠新物體再認（novel-object?recognition）能力和曠場活動的影響，了解兩類行為間的關系。??方法?實驗于2004-05在安徽省老年病研究所行為學實驗室完成。入組的47只昆明小鼠被分成兩組：青年組（七八月齡
βAP對衰老模型大鼠開場行為及學習記憶能力影響（二）
摘要:用D-半乳糖(D-gal) 建立衰老動物模型且海馬內微注射βAP ,檢測各組大鼠開場行為、Y-迷宮分辨學習和一次性被動回避反應的變化的方法,研究β-淀粉樣蛋白(βAP) 對衰老大鼠開場行為及學習記憶能力的影響. 結果是D-gal + NS 組、D-gal +βAP 組大鼠在新異環境中自
條件恐懼訓練對F344大鼠行為活動的影響
摘要：目的 誘導焦慮反應模型,觀察焦慮反應對大鼠行為活動的影響。方法 條件恐懼訓練,行為檢測。結果 連續4d的條件恐懼訓練后,與對照組相比, F344大鼠在木僵行為實驗中木僵反應增多884%( P
不同劑量慢性染氟對大鼠學習記憶行為的影響期工程
摘要: 目的:探討不同劑量慢性染氟對大鼠學習記憶能力的影響。方法:選用Wistar大鼠46只,隨機分為對照組、低氟組、高氟組3組,分別飲用自來水(對照組) ,100 mg/ L(低氟組) ,200 mg/ L(高氟組)的氟化鈉溶液,5個月后用Y—迷宮實驗觀察慢性氟中毒對大鼠學習記憶行
冰片對長時連續作業大鼠覺醒能力及認知功能的影響
摘要 目的: 探討冰片對長時連續作業大鼠覺醒能力和認知功能損害的干預作用。方法: 首先采取跑臺作業方法建立大鼠長時連續作業模型, 將模型大鼠分為跑臺冰片組和跑臺對照組, 另設未跑臺對照組。隨后觀察冰片對長時連續作業大鼠活動- 靜止行為、 覺醒時間以及穿梭箱主動回避反應的影響。 結果: 3
冰片對長時連續作業大鼠覺醒能力及認知功能的影響
摘要 目的: 探討冰片對長時連續作業大鼠覺醒能力和認知功能損害的干預作用。方法: 首先采取跑臺作業方法建立大鼠長時連續作業模型, 將模型大鼠分為跑臺冰片組和跑臺對照組, 另設未跑臺對照組。隨后觀察冰片對長時連續作業大鼠活動- 靜止行為、 覺醒時間以及穿梭箱主動回避反應的影響。 結果: 3 組
癲癇持續狀態和慢性癲癇對大鼠學習記憶和情感行為...
癲癇持續狀態和慢性癲癇對大鼠學習記憶和情感行為的影響摘 要 目的:探討急慢性癲癇發作對大鼠認知功能的影響。方法:?戊四氮(PTZ)誘導大鼠癲癇持續狀態(SE)和慢性癲癇(CEP)?,用交替電刺激Y迷宮試驗、Morris水迷宮試驗、抬高迷試驗和曠場試驗檢測大鼠學習記憶和情感行為變化。結果:?SE大鼠致
研究揭示48歲兒童權力認知對其資源分享行為的影響
社會權力指個體在社會交往中對有價值資源（如金錢、地位、知識）的非對稱控制 (Fiske & Berdahl, 2007； Keltner,Gruenfeld, & Anderson, 2003)。社會權力認知影響個體的社會行為。關于個人如何獲得社會權力，以往研究存在兩種不同觀點——沖突觀和能力觀
高壓氧對大鼠行為學及應激相關指標影響的研究
高架十字迷宮實驗相關文獻-高壓氧對大鼠行為學及應激相關指標影響的研究【摘要】 目的通過對大鼠行為學及應激相關指標的觀察，探討高壓氧與應激的關系。方法20只Wistar大鼠按照數字表法隨機分為高壓氧組和空白對照組，高壓氧組給予0．20 MPa高壓氧處理，連續治療3周；對照組單純喂養，分別在
曠場實驗、Morris水迷宮對大鼠情感行為及學習記憶的影響
曠場實驗、morris水迷宮對大鼠情感行為及學習記憶的影響的研究已受到國內外學者的關注。臨床研究發現早年反復熱性驚厥發作和日后生一定聯系;實驗證實熱性驚厥可導致未成熟腦海馬區神經元變性壞死,細胞器及突觸病理性超微結構變化。作者采用熱水浴法建立熱性驚厥大鼠模型,探討熱性驚厥對大鼠情感行為以及學習記憶能
攝入豆油對大腦遺傳物質的影響
加州大學河濱分校的新研究表明，大豆油不僅會導致肥胖和糖尿病，而且還會影響自閉癥，阿爾茨海默氏病，焦慮癥和抑郁癥等神經系統疾病。 這項新的研究發表在本月的《Endocrinology》雜志上，比較了老鼠飼喂三種高脂飲食：大豆油，亞油酸含量低的大豆油和椰子油后產生的影響。該研究小組在2015年發現
移植NEP基因轉染的神經干細胞對AD大鼠行為學的影響
阿爾茨海默病(Alzheimer disease ，AD)病理過程的關鍵問題是患者腦中p一淀粉樣多肽的異常增加和沉積。中性內膚酶( NEP)是腦內最重要的A p降解酶，是影響腦內Ap分解代謝速率的限制因素。神經干細胞(neural stem cell ， NSC)是具有向多種細胞系分化又具有
和血益智方對VD大鼠學習記憶和海馬的影響
目的 觀察和血益智方對VD大鼠行為學和形態學的影響。?方法 動物隨機分為假手術組和模型組。VD模型制作成功后隨機分為和血益智方小劑量組和大劑量組、思爾明組、生理鹽水（NS）組。用穿梭箱和水迷宮檢測大鼠行為學并作海馬 常規染色，光鏡觀察。 和血益智方、思爾明均能縮短VD大鼠穿梭箱實驗主
和血益智方對VD大鼠學習記憶和海馬的影響
〔 摘要〕目的? 觀察和血益智方對VD大鼠行為學和形態學的影響。方法? 動物隨機分為假手術組和模型組。VD模型制作成功后隨機分為和血益智方小劑量組和大劑量組、思爾明組、生理鹽水（NS）組。用穿梭箱和水迷宮檢測大鼠行為學并作海馬 常規染色，光鏡觀察。 和血益智方、思爾明均能縮短VD大鼠穿梭
側腦室注射丹參酮對腦癱模型大鼠神經行為學的影響
側腦室注射丹參酮對腦癱模型大鼠神經行為學的影響
長期高脂飲食對大鼠掠食行為(曠場實驗)的影響及機制－二
1.2?方法1.2.1?高脂飲食模型建立將10只雌性大鼠隨機分成兩組，每組5只。對照組用普通飼料喂養15周，高脂組用自制高脂飼料喂養15周。所有大鼠在造模期間自由攝食和飲水，飼料和水每2日更換1次。1.2.2?行為學檢測1.2.2.1?曠場實驗曠場實驗箱(長×寬×高：100?cm×100?cm×50
長期高脂飲食對大鼠掠食行為(曠場實驗)的影響及機制－一
[摘要] 目的：研究大鼠長期高脂飲食對其掠食行為的影響及機制。方法：將10只4周齡雌性SD大鼠隨機均分為對照組和高脂組。對照組常規飼料飼養，高脂組以高脂飼料飼養，15周之后進行曠場實驗、掠食行為觀察，行為學觀察結束后立即處死動物，采用免疫組織化學技術檢測c-Fos蛋白在大鼠前扣帶皮質的表達情況。
高架十字迷宮實驗相關：鉤吻素子對大鼠焦慮行為的影響
鉤吻素子對大鼠焦慮行為的影響摘要 ： 目的 進一步明確鉤吻素子是否具有抗焦慮作用 。 方法 以大鼠高架十字迷宮實驗為動物模型 ，評價鉤吻素子單次皮下注射給藥和連續皮下注射給藥的抗焦慮活性及特點 。 結果鉤吻素子能顯著增加大鼠進入高架十字迷宮開臂次數和在開臂的停留時間百分率（P＜ ０ ． ０５ ，P
側腦室注射丹參酮對腦癱模型大鼠神經行為學的影響
側腦室注射丹參酮對腦癱模型大鼠神經行為學的影響