這所高校“真刀實槍”促教師“下”企業
近日，南京林業大學攜手寧夏佰斯特醫藥化工有限公司創立林草病蟲害防治藥物聯合創新中心。為共同攻克林草病蟲害藥物防治難關，這個位于西部邊陲的企業拿出了500萬元的誠意。 校企合作共解行業難題，教授為企業生產實踐把脈，作為一所以林為特色的行業高校，南京林業大學為行業服務、為地方經濟建設服務的使命矢志不渝，彰顯了一所百年老校的責任和擔當。 學校出資鼓勵教師“下”企業 近年來，我國經濟高質量發展為科技創新驅動提出了更高要求。南京林業大學作為一所“雙一流”建設高校，憑借學科的特色和優勢，不斷提高教師服務國家戰略、服務行業的意識，提升面向經濟主戰場科技服務的能力和水平。 南林大化學工程學院就是突出代表。今年3月，該校化學工程學院制訂出臺了《2022年社會服務項目培育基金實施方案（草案）》。該學院今年拿出50余萬元引導和扶持教師深入生產一線，積極開展校企協作的技術研發、轉移與轉化的工作。 在該院院長徐勇看來，從生產一線承接科研任務......閱讀全文
這所高校“真刀實槍”促教師“下”企業
近日，南京林業大學攜手寧夏佰斯特醫藥化工有限公司創立林草病蟲害防治藥物聯合創新中心。為共同攻克林草病蟲害藥物防治難關，這個位于西部邊陲的企業拿出了500萬元的誠意。 校企合作共解行業難題，教授為企業生產實踐把脈，作為一所以林為特色的行業高校，南京林業大學為行業服務、為地方經濟建設服務的使命矢志
高校教師談科技成果轉化：很多企業只想“收果子”
? 更好地促進高校科研成果轉化，是一個體制的問題，要靠高校和企業共同合作去探索。高校院所是科技成果產出的重要來源，然而據《2021年中國專利調查報告》，2021年高校發明專利產業化率僅為3%。科研成果與市場需求如何匹配，如何讓高校教師手中的技術在產業中實際落地是一個老大難問題。澎湃科技日前對話了三位
新加坡10名教師獲頒杰出華文教師獎
?? 9月17日電，據新加坡《聯合早報》報道，憑著對教育工作的熱忱，新加坡10名教師在華文教學的道路上努力不懈，展現卓越的專業精神，獲頒“全國杰出華文教師獎”。 據悉，新加坡全國杰出華文教師獎(前稱“全國模范華文教師獎”)設立于1998年，目的是為了肯定新加坡華文教師對語文與文化教育所做的貢獻。
全國高校教師教學創新大賽獲獎教師名單公布
中國高等教育學會關于公布第四屆全國高校教師教學創新大賽獲獎教師（團隊）名單的通知各省、自治區、直轄市大賽省賽主辦單位，各賽區牽頭單位，有關高校：由教育部高等教育司指導、中國高等教育學會主辦的第四屆全國高校教師教學創新大賽全國賽于7月27-31日在成都舉辦。第四屆大賽歷經校賽、省賽、全國賽，經專家評審
我國擬建立教師榮譽表彰制度－設立國家教師獎
據教育部網站消息，教育部關于《中華人民共和國教師法(修訂草案)(征求意見稿)》即日起公開征求意見。征求意見稿中明確，國家建立教師榮譽表彰制度，設立國家教師獎，對有重大貢獻的教師，依照國家有關規定授予人民教育家、全國教書育人楷模、全國模范教師、全國優秀教師等稱號。 中華人民共和國教師法(修訂草案
我國擬建立教師榮譽表彰制度－設立國家教師獎
中新網11月29日電 據教育部網站消息，教育部關于《中華人民共和國教師法(修訂草案)(征求意見稿)》即日起公開征求意見。征求意見稿中明確，國家建立教師榮譽表彰制度，設立國家教師獎，對有重大貢獻的教師，依照國家有關規定授予人民教育家、全國教書育人楷模、全國模范教師、全國優秀教師等稱號。中華人民共和國教
霍英東高校青年教師基金及青年教師獎開始申報
為鼓勵我國高等院校青年教師在教學和科研工作中做出優異成績，霍英東教育基金會特設立高等院校青年教師基金及青年教師獎。現將霍英東教育基金會2011年高等院校青年教師基金及青年教師獎的申請及推薦工作有關事項通知如下： 一、申報時間 2011年3月10日—2011年4月15日。 二、申
太原科技大學教師桂海蓮獲“全國模范教師”稱號
近日，在第40個教師節即將來臨之際，教育部發布2024年全國教育系統先進集體和先進個人擬表彰對象公示名單。此次評選經各推薦單位逐級推薦，全國教育系統評選表彰工作領導小組審核評選，擬表彰全國教育系統先進集體591個、全國模范教師717名、全國優秀教師895名、全國教育系統先進工作者80名和全國優秀教育
霍英東基金會高校青年教師基金和青年教師獎申報
關于申報霍英東教育基金會2017年高等院校“青年教師基金和青年教師獎”的通知 有關高等院校： 為鼓勵我國高等院校青年教師在教學和科研工作中做出優異成績，霍英東教育基金會在2017年繼續設立高等院校“青年教師基金和青年教師獎”。現將申報和推薦的相關事宜通知如下： 一、項目內容 霍英東教育基
高校青年教師“壓力地圖”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/2/518038.shtm
北理工舉行慶祝第34個教師節暨教師表彰大會
2018年9月7日，北京理工大學“師緣·北理”慶祝第34個教師節暨教師表彰大會在中教報告廳舉行。學校黨委書記趙長祿、校長張軍一起為北理工兩院院士王越頒發了北理工首屆“懋恂終身成就獎”。此外，為了向奮戰在學校各個崗位上的教師們致敬，表彰教師群體在學校教育教學改革、科學研究、人才培養和黨建思政等方面作出
此地官宣：高校教師可跨校兼職，兼職教師成果互認
為全力推動高等教育高質量發展，提升高校現代化治理能力，近日，云南省人民政府辦公廳印發《關于支持高等學校開展教師互聘工作的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），明確了高校教師可跨校兼職、兼職教師教育教學成果互認等事項。 高校優質師資可跨校兼職 《指導意見》提出，高校可結合學科專業建設、人才培養質
第四屆全國高校教師教學創新大賽獲獎教師（團隊）名單公布
中國高等教育學會關于公布第四屆全國高校教師教學創新大賽獲獎教師（團隊）名單的通知各省、自治區、直轄市大賽省賽主辦單位，各賽區牽頭單位，有關高校：由教育部高等教育司指導、中國高等教育學會主辦的第四屆全國高校教師教學創新大賽全國賽于7月27-31日在成都舉辦。第四屆大賽歷經校賽、省賽、全國賽，經專家評審
南開女教師傳遞“幸福教育”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495538.shtm
“以賽促教”培養教師骨干
4月29日，湖南科技職業學院軟件學院的課堂上，學院老師金蓮芳正向評委展示《軟件測試技術》課程的教學實施，即參照企業入職標準，針對學情分析和教學目標，遵循軟件測試標準工作流程，構建“縱導橫驅三堂聯動”立體化教學策略，打造能力訓練體系，引導學生自主、合作、探究學習。“縱導橫驅三堂聯動”立體化教學策略。受
高校教師評價改革的“他山之石”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/508464.shtm
高校教師：追趕時間的人
：追趕時間的人?“我是一個追趕時間的人，今年春天到暑假，一刻都沒有停歇。我需要時間，靜靜地做一些事情。然而，每天‘飛’過來的各種事情讓我無法集中精力干一件事情。”不久前，復旦大學環境科學與工程系教授馬臻在微信朋友圈中寫道。這些年的暑假，有些高校教師已經把“暑假”改叫“暑期”，因為真的沒有“假”。忙著
今年將啟動修訂《教師法》
2019年將加強教師隊伍建設改革整體性制度設計，啟動修訂《教師法》，研制出臺新時代高校、職業教育教師隊伍建設改革政策文件等。這是記者從日前教育部召開的新聞發布會上獲悉的。 據介紹，一年前，中共中央、國務院頒布了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》。一年多來，各地積極落實，截至目前，已有
官方明確：高校教師，漲薪！
據浙江省政府網站此前消息，針對“浙江省高校教師薪資水平與浙江省在全國經濟社會發展的總體水平不匹配”的留言，浙江省教育廳答復稱，省人力社保廳、省財政廳、省教育廳三部門已著手開展改革完善省屬高校績效工資政策的研究，將在適當調節高校工資收入的基礎上，給予高校更大的收入分配自主權。 高校薪酬改革一直都
教育部發布《教師數字素養》
教育部關于發布《教師數字素養》教育行業標準的通知? ? 教科信函〔2022〕58號? ? 各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：? ? 為深入貫徹落實黨的二十大精神，扎實推進國家教
讓院士和青年教師“親上加親”
不久前，在中國石油大學（北京）（以下簡稱中石大）的校園里，一場特殊的“導師聘任儀式”正在舉行。現場受聘為“導師”的是19位兩院院士，他們要輔導的“學生”，則是該校精挑細選出的24名年齡不到40歲的青年教師。這些“導師”和“學生”將共同組成一個“班級”，即以我國石油高等教育奠基人、中國科學院院士曹本熹
當今大學教師為何缺乏“表率”意識
不久前，中國政法大學一名法學界知名的老教授聲討另一名同樣在法學界知名的年輕教授的“公開絕交信”，登上了網絡熱搜。據發出“公開絕交信”的劉玫教授說，她要絕交的對象汪海燕教授，在過去的20多年間，從留校任教到編寫各類教材，從各級的職稱評定、博士生導師資格認定，再到副院長、院長的任職，都是經由她一手提攜、
中青報：慕課洪流撼不動好教師
海灣國家卡塔爾上空近日刮起了慕課(MOOCs)旋風——在多哈舉行的2013世界教育創新峰會(World Innovation Summit for Education，簡稱“WISE”)上，“慕課”成為熱點議題：這項“印刷術發明以來教育最大的革新”，是否會徹底改變全球教育生態?傳統意義的大學
高校教師，“憑”科研還是“憑”教學
? 在平衡高校教師教學和科研之間關系的過程中，高校教師職稱改革從某種程度上起著風向標的作用。今年2月底，教育部、科技部聯合發文，要求高校要以破除論文“SCI至上”為突破口、破除“唯論文”，樹立正確的評價導向。7月底，人力資源社會保障部和教育部共同研究起草了《關于深化高等學校教師職稱改革的指導意見（征
“水漲船高”？眾議高校教師薪資“新常態”
近日，深圳大學招聘教師的薪酬引發熱議，最高可至70萬元的年薪，吸引了人們的廣泛關注。此前，武漢大學等高校發布的招聘公告中，也有“薪酬不低于稅前70萬元/年”的字樣。 高校教師薪酬“水漲船高”已成趨勢？怎樣看待這樣一個“新常態”？為此，《中國科學報》特邀請高教界一線教師、專家學者，以及準“青椒”
張文宏等獲評2020“最美教師”
? 為熱烈慶祝第36個教師節，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺舉辦的“閃亮的名字——2020尋找最美教師”發布儀式日前在京舉行。在發布儀式上，公布了10位最美教師、1個最美教師團隊的先進事跡。 榮獲2020年“最美教師”稱號的教師有：復旦大學教授張文宏，中國人民大學教授王易，北京航空航天大學教
打造中小學科學教師“夢之隊”
與科學家、院士的“不期而遇”，讓四川省成都市金牛區教育科學研究院科學教師劉姝很是振奮：“原來科學大家與我們同行！”近日，教育部、中科院聯合舉行會議，全面總結“全國科學教育暑期學校”工作成效與經驗做法，同時啟動“特色科學教師研修班”試點。此前，首屆“全國科學教育暑期學校”順利開展，共邀請鐘南山等19名
高校教師職稱評價基本標準
高校教師職稱評價基本標準 高等學校教師職稱評價基本標準 一、遵守國家憲法和法律，貫徹黨的教育方針，自覺踐行社會主義核心價值觀，具有良好的思想政治素質和師德師風修養，以德立身，以德立學，以德施教，愛崗敬業，為人師表，教書育人。堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學
胡繼飛：警惕教師“惜授”現象
“惜授”的表現之一如某些專家受邀作學術報告卻不愿意留下講課的PPT課件或文本材料。 人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美教師，以此來比喻教師將自己的知識毫無保留地傳授給學生。但一直以來，教師中也存在一種值得注意但仍未被重視的現象，筆者稱之為“惜授”現象。
中國農大5名青年教師入選
近日，中國科學技術協會公布了第七屆中國科協青年人才托舉工程入選名單。經專家推薦、項目實施單位遴選、人選公示等程序，確定444名青年科技工作者入選第七屆中國科協青年人才托舉工程（不包含特殊科技領域入選者）。中國農業大學馬玲君、楊麗、胡哲鵬、韓家駿、譚雨青5名青年科技工作者入選名單。馬玲君、1991年、