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  • 教育部發文:高校迎來重大改革

    各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校、部省合建各高等學校: 為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,堅持和完善中國特色社會主義教育制度體系,推進高等學校治理體系和治理能力現代化,進一步加強高等學校法治工作,全面推進依法治教、依法辦學、依法治校,現提出以下意見。 一、深化對高等學校法治工作重要性的認識。中國特色社會主義進入新時代,高等教育到了更加注重內涵發展的新階段。隨著高等教育改革的不斷深入,學校辦學自主權進一步落實,內部治理法治化、制度化、規范化的要求更為凸顯,廣大師生對民主、法治、公平、正義的訴求日益增長,參與學校治理和保障自身權益的愿望更加強烈。學校要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰略和關于教育的重要論述,深刻認識新形勢新變化提出的新任務新要求,切實把依法治理作為學校......閱讀全文

    教育部發文:高校迎來重大改革

       各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校、部省合建各高等學校:  為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,堅持和完善中國特色社會主義教育制度體系,推進高等學校治理體系和治理能力現代化,進一步加強高等學校法治工作,

    教育部:推進高校薪酬改革-完善科創補償機制

      據教育部網站消息,教育部日前公布《高等學校“十三五”科學和技術發展規劃》。《規劃》指出,支撐世界一流大學和一流學科建設;推進高校研究人員聘用制度改革,不斷完善對高校科技創新的補償機制,支持高校推進人事與薪酬機制改革,建立健全與科研人員崗位職責、工作業績、實際貢獻緊密相連的分配激勵機制。  《規劃

    教育部部署在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作

    為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,落實全國教育大會精神,服務國家重大戰略需求,加強基礎學科拔尖創新人才選拔培養,教育部在深入調研、總結高校自主招生和上海等地高考綜合改革試點經驗的基礎上,制定出臺了《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》(也稱“強基計劃”)。在確保公平公正的前提

    教育部開展改革開放40年高校科創成就推薦工作

    教育部科技司關于組織開展改革開放40年高校科技創新成就推薦工作的通知   教技司〔2018〕263號   ?   各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,部屬各高等學校,有關高校:   ?   2018年是我國改革開放40周年,也是深入貫徹落

    環境監管執法協奏曲:改革·法治·轉型

      回望2014年的環境監管執法,密、嚴、實的特點盡顯。密,是指環境督查活動密集;嚴,是指監管執法力度提升;實,則是指監管執法實效。  環境保護部部長周生賢反復強調指出,面臨新的形勢和新的要求,我們要科學認識、主動適應、積極應對我國生態文明建設和環境保護的新常態。  新常態下,櫛風沐雨,砥礪前行。一

    全面推進依法治教

      目標任務:提升教育領域依法治理能力和水平。深入推進簡政放權、放管結合、優化服務改革。  工作措施:落實《學習貫徹中央全面依法治國工作會議實施方案》,統籌推進習近平法治思想學習宣傳、研究闡釋和貫徹實施。配合做好教育法修正案、職業教育法修訂草案審議工作,推動學前教育法、學位法立法進程,研究形成教師法

    教育部:每年14億支持高校改革,“長江學者獎勵計劃”不限額申報

      近日,教育部發布關于政協第十四屆全國委員會第一次會議第03650號(教育事業類352號)提案答復的函。  其中重點提到:部省合建高校建設發展所需經費按隸屬關系主要由地方財政承擔,中央財政通過支持地方高校改革發展資金每年安排14億元經費,在資金使用上賦予地方較大自主權;協調國家發展改革委在“十四五

    高校教師評價改革的“他山之石”

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    2021高校人事制度改革

      2021高校人事制度改革  在科教興國的戰略布局中,高等教育擔負著重要的歷史使命,但高等教育能否擔負得起這樣重要的使命,很大程度上取決于教師隊伍的整體素質。而教師隊伍整體素質的提高、高校人力資源的合理配置、教師的積極性和創造性的發揮,就要求進行高校管理體制改革尤其是人事制度的改革。  同時,高校

    時評:高校綜合改革難在“綜合”

       今年12月初,北京大學綜合改革方案在教育部完成備案。這次改革之所以稱為“綜合”改革,自然是因為其改革內容包含了高等學校內部多方面內容,如招生、本科教育、研究生教育、科學研究、人力資源、內部財政管理等多方面的內容。“綜合”二字也意味著,任何單一方面的改革,都不僅僅是大學一個部門能夠完成的,需要學

    教育部副部長,調研地方高校

    原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/509573.shtm

    南京警察學院,換帥!

      近日,南京警察學院微信公眾號發布《藏藍啟航|歡迎2024級新同學!》一文。該文報道,南京警察學院黨委書記肇恒偉,黨委副書記、院長林平,黨委副書記葉衛,黨委委員、副院長耿淑芬,黨委委員、副院長江林升,黨委委員、紀委書記戴小俊,黨委委員、副院長鄭懷兵,黨委委員、副院長駱家林,總務長、四級職員包學文,

    教育部發布高校論文排行榜

      日前,教育部公布了一份官方的高校學術論文排行榜。其中,在“表現不俗論文”占本校全部收錄論文比例的統計中,蘇州大學以46.36%的占比在全國高等院校中名列第一,“表現不俗論文”數也以777篇位居全國高等院校第17名、在省內僅次于南京大學,位居第2位。  這份榜單的數據來源于中國科學技術信息研究所對

    教育部同意,2所高校更名

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    教育部同意,2所高校更名

      近日,教育部官網發布《教育部關于同意設置長春汽車職業技術大學的函》、《教育部關于同意設置四川工程職業技術大學的函》。同意以長春汽車工業高等專科學校為基礎整合資源設立長春汽車職業技術大學,同時撤銷長春汽車工業高等專科學校的建制。同意以四川工程職業技術學院為基礎整合資源設立四川工程職業技術大學,同時

    刁慶華:凝聚改革創新力量-加快法治質檢建設

      加強檢驗檢疫法治建設是確保質量安全、提升檢驗檢疫公信力的有效途徑;是推動檢驗檢疫執法人員依法行政,維護國家經濟安全及市場經濟秩序的重要保障;是擴大檢驗檢疫認知度,提升自身影響力的必要手段。在全面深化改革的大背景下,檢驗檢疫部門要用法治精神凝聚改革力量,把依法行政理念轉化為檢驗檢疫工作的思維模式和

    教育部:高校教授職稱評審權直接下放至高校

      近日,人力資源社會保障部、教育部印發《關于深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見》(以下簡稱《指導意見》),部署高校教師職稱制度改革工作。  《指導意見》指出,高校教師是我國專業技術人才隊伍的重要組成部分,是新時代推動國家教育事業發展和高層次人才培養的重要力量。要遵循高校教師職業特點和發展規律,

    僅13所高校入選!教育部公布試點高校名單

      在總結國家優秀中小學教師培養計劃(以下簡稱“國優計劃”)首批試點經驗基礎上,教育部印發《關于深入推進實施國家優秀中小學教師培養計劃的通知》(以下簡稱《通知》)。  《通知》公布了第二批試點高校名單,包括山東大學、哈爾濱工業大學、首都師范大學等11所“雙一流”建設高校和香港大學、香港中文大學2所香

    聚焦高校教師職稱制度改革:改革還要過幾道關?

      為進一步完善高校教師評價機制,人社部、教育部前不久發布的《關于深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見(征求意見稿)》中,明確提出克服在高校教師職稱評定中唯學歷、唯資歷、唯“帽子”、唯論文、唯項目等傾向。  相關不良傾向如何破?改革還要過幾道關?新華社記者就此走訪了多地高校與相關教育管理部門。  

    尤政代表:加快實施高校分類評價改革

    “黨的二十大工作報告首次把教育、科技、人才統籌謀劃和一體部署,凸顯了教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家基礎性、戰略性支撐的根本定位。” 在近日接受《中國科學報》采訪時,全國人大代表、華中科技大學校長尤政建議,國家加快實施高校分類評價改革,根據高校屬性進一步優化多元分類評估指標體系,更好地發

    這個省政協委員:改革高校“行政崗”!

        今年是錢學森院士誕辰110周年。16年前,他提出了著名的“錢學森之問”——為什么我們的學校總是培養不出杰出人才?這也成為困擾中國教育界的頭號命題。  2月3日,記者從山東省政協獲悉,今年山東省“兩會”期間,山東省政協委員、齊魯工業大學化學與制藥工程學院院長李天鐸向大會提交了一份題為“如何破解

    抑制學院膨脹,高校應調整改革主線

    原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/502843.shtm

    高校事業編改革,真要開始行動了!

      2012年,中共中央、國務院印發的《關于分類推進事業單位改革的指導意見》指出,到2020年,要建立新的事業單位管理體制,高校取消事業編。  這對于過五關斬六將獲得事業編制的員工來說,無疑是沉重的一擊。原本擁有編制的他們告別“終身制”,瞬間等同于合同工。而作為事業單位的典型代表之一,高校也不能幸免

    高校教師分類評價改革不應走過頭

    原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/10/531131.shtm 近年來,國家一直在進行新時代高校教師隊伍建設改革,以及深化高等學校教師職稱制度改革。其中的一項重要舉措就是對高校教師實行分類評價,其背后的一個支撐理念是“人盡其才、才盡其用”,

    湖北促進高校院所科技成果轉化改革獲評首屆湖北改革獎

       近日,湖北省全面深化改革領導小組辦公室對首屆湖北改革獎表彰名單進行公示,“湖北促進高校院所科技成果轉化改革”獲評首屆湖北改革獎。  湖北改革獎由中央批準設立。經省各改革專項領導小組和市州全面深化改革領導小組提名推薦,省改革辦、省專家委員會、社會公眾網絡投票三方評審,省全面深化改革領導小組第十四

    教育部任免一批高校領導

       中共教育部黨組關于洪海燕同志任職的通知  教黨任〔2018〕55號  中共中國農業大學委員會:  經與中共北京市委商得一致,決定:  洪海燕同志任中共中國農業大學委員會常委。  中共教育部黨組  2018年4月9日  中共教育部黨組關于楊炳君、董國海同志  任 職 的 通 知  教黨任〔201

    教育部、工商聯走進高校促就業

    教育部與全國工商聯27日共同舉辦“民企高校攜手促就業行動”啟動會。啟動會以線上線下結合形式召開,在教育部、全國工商聯設雙主會場。 全國政協副主席、全國工商聯主席高云龍出席會議并宣布行動啟動。教育部黨組書記、部長懷進鵬,中央統戰部副部長,全國工商聯黨組書記、常務副主席徐樂江出席會議并講話。教育部黨

    教育部:歷來不贊成高校舉辦異地校區

       教育部稱,2017年2月份印發的《教育部關于“十三五”時期高等學校設置工作的意見》(以下簡稱《意見》),進一步明確了“十三五”時期高等學校設置工作的指導思想、基本原則和主要政策措施,對“十三五”時期高等學校設置工作進行了整體部署。按照《意見》要求和部署,各省份要在深入分析存量高等教育資源的總量

    教育部:高校教育經費收支須公開

      中國各高校教育經費收支情況今后將需要向校內或社會公開,若高校有不依法履行信息公開義務、隱瞞或者捏造事實等行為,高校直接負責的主管領導將被追究責任……   教育部昨天發布《高等學校信息公開實施辦法》征求意見稿,自即日起至4月17日,公開向全社會征求意見,邀請公眾通過網站、電子郵件、信函或傳真方式

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